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定量实验中促进学生策略性知识形成的基本方法被引量：1

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摘要定量实验是高中化学教学的重要内容，如何帮助学生形成定量实验的策略性知识是教学的难点。文章从偏重于认知的角度，对促进学生定量实验策略性知识的形成做了简要的探讨，提出了帮助学生形成科学的知识表征、掌握定量实验策略性知识的具体方法。

作者王玮韩金根

机构地区华东师范大学化学系上海市中原中学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第1期153-154,共2页 New Curriculum Research

关键词定量实验策略性知识方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新课程研究（上旬）

2011年第1期

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