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中学英语教师专业发展现状及其需求分析被引量：13

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摘要本研究以77位中学英语教师和中等职业学校英语教师为研究对象,通过问卷调查、半结构式访谈和课堂观察三种形式,研究了中学英语教师的专业发展需求、专业发展途径、参加教育硕士学习的动机和目的、参加教育硕士学习最想学到的知识和最想提高的能力。

作者王家芝

机构地区湖北大学外语学院英语系

出处《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2010年第5期90-97,共8页

关键词中学英语教师专业发展需求分析

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）

2010年第5期

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