期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进网络环境下英语自主学习的实证研究——基于“英语国家概况”课程的案例研究
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
基于对远程学习者"英语国家概况"自主学习过程中存在的困难进行调查和分析,本文提出研究假设,在多种网络学习资源、网上在线自测以及网上小组会议等多元化网络自主学习环境下,通过英语学习策略培训,学习过程反思,学习者能够成功地完成该课程的学习。通过为期两个学期的实验,本研究初步证实该假设成立。研究发现,远程学习者的元认知、认知策略和自我效能感等内在因素是影响自主学习效果的重要原因。
作者
赵春荣
机构地区
北京广播电视大学英语系
出处
《北京广播电视大学学报》
2010年第1期53-57,共5页
关键词
自主学习
内在因素
外在因素
学习策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
3
共引文献
27
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
赵春荣.
开放教育英语学习策略调查研究[J]
.北京广播电视大学学报,2008(3):23-27.
被引量：4
2
余鸿.
成人远程学习自我效能感探析[J]
.成人教育,2007,27(8):40-42.
被引量：9
3
李萍.
基于网络的英语学习自主性的培养[J]
.中国电化教育,2006(3):55-56.
被引量：17
二级参考文献
17
1
秦晓晴.
硕士研究生使用英语学习策略特点的实证研究[J]
.外语教学,1998,19(1):54-58.
被引量：79
2
李宏利.
计算机使用中的自我效能感[J]
.心理科学进展,2004,12(4):561-566.
被引量：24
3
童金皓,边玉芳.
网络学习中的自我效能感[J]
.现代远距离教育,2005(3):25-27.
被引量：59
4
冯颖.
成人大学生英语学习特点及应对策略[J]
.湖北广播电视大学学报,2007,27(1):32-33.
被引量：5
5
郭晓宁.
英语专业学生自主学习能力的调查与分析[J]
.山东外语教学,2007,28(3):70-75.
被引量：44
6
余鸿.
成人远程学习自我效能感探析[J]
.成人教育,2007,27(8):40-42.
被引量：9
7
励哲蔚.
非英语专业大学生英语学习观念调查[J]
.外语教学,2007,28(5):49-54.
被引量：54
8
Cohen, A. D. Strategies in Learning and Using a Second Language[M]. London: Longman, 1988.
9
Holec H. Autonomy and Foreign Language Learning [M]. Oxford:Pargamon, 1981.
10
Oxford, R. Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know [M]. New York: Newbury House Publishers, 1990.
共引文献
27
1
刘慧.
大学英语自主学习教学策略的选择与应用[J]
.硅谷,2008,1(21):174-174.
2
陈瑜.
大学英语B网考新题型下如何提高通过率[J]
.广西广播电视大学学报,2011,22(4):49-52.
被引量：2
3
黄莉.
基于CIRO的网络自主学习效果评估模式研究[J]
.科教文汇,2007(09S):134-135.
被引量：4
4
徐仕琼.
自主学习中心在大学英语自主学习中的作用分析[J]
.高教研究（西南科技大学）,2007,23(3):70-71.
被引量：6
5
宋春燕.
浅谈大学新生英语自主学习能力的培养[J]
.科技信息,2008(5):201-201.
被引量：1
6
靳小燕.
大学语言自主学习教学策略谈[J]
.中国成人教育,2008(15):179-180.
7
赵春荣.
开放教育英语学习策略调查研究[J]
.北京广播电视大学学报,2008(3):23-27.
被引量：4
8
吴海琦.
大学英语自主学习教学策略的实施[J]
.中国科教创新导刊,2009(4):101-101.
被引量：2
9
王丹丹.
大学英语自主学习的教学策略[J]
.科教文汇,2009(14):156-156.
被引量：3
10
陈静,王显明.
电大学生英语自主学习能力的培养[J]
.湖北广播电视大学学报,2009,29(7):17-17.
同被引文献
13
1
纪康丽.
外语学习中元认知策略的培训[J]
.外语界,2002(3):20-26.
被引量：516
2
文秋芳.英语学习策略实证研究[M].西安:陕西师范大学出版社,2004.
3
Wenden, A. 1991. Learner Strategies for Learner Autonomy: Planning and Implementing Learner Training for Language Learners. London: Prentice Hall.
4
Oxford, R. 1990. Language Learning Strategies: What every teacher should know. Rowley, Mass. : Newbury House.
5
赵春荣.
开放教育英语学习策略调查研究[J]
.北京广播电视大学学报,2008(3):23-27.
被引量：4
6
张立.
元认知意识培训——学习者自主学习能力提高的重要前提[J]
.外语界,2009(4):56-60.
被引量：51
7
刘莺.
大学英语阅读低分者元认知策略培训的有效性研究[J]
.外语与外语教学,2009(10):38-41.
被引量：48
8
马刚,王娟.
以策略训练为基础的大学英语教学实践研究[J]
.外语教学,2010,31(1):73-77.
被引量：48
9
刘莉.
远程开放教育课程与教学资源建设：来自教师的观点——中央广播电视大学课程建设高级研修班教师体会综述[J]
.中国远程教育,2010(9):5-13.
被引量：18
10
倪清泉.
大学英语学习动机、学习策略与自主学习能力的相关性实证研究[J]
.外语界,2010(3):30-35.
被引量：234
引证文献
2
1
赵春荣.
应用元认知策略,促进在线英语自主学习——基于网上“按周推荐学习安排”的教学改革[J]
.北京广播电视大学学报,2013(4):41-46.
2
孔永红.
公共英语课程改革背景下的移动学习模式初探[J]
.山西广播电视大学学报,2018,23(4):26-29.
被引量：1
二级引证文献
1
1
梁燕,陈亮亮.
高职生英语移动学习应用效果分析——基于“菜鸟逆袭”计划的实证研究[J]
.锋绘,2020(3):59-62.
1
赵春荣,张然.
网络环境下英语国家概况课程自主学习研究[J]
.北京广播电视大学学报,2005(4):20-24.
被引量：3
2
刘鎏.
涉外护理专业英语国家概况课程改革探究[J]
.卫生职业教育,2015,33(11):131-132.
被引量：1
3
王学睿.
基于混合学习的英语国家概况课程设计的前期思考[J]
.青春岁月,2015,0(23):139-139.
4
王耀伟.
英语国家概况课程在多媒体网络环境下的自主学习[J]
.才智,2013,0(35):64-64.
被引量：1
5
秦秀莲.
基于多模态理论的“英语国家概况”课程教学探讨[J]
.成都工业学院学报,2017,20(1):78-80.
被引量：3
6
陈恒仕.
高职学生学习策略培养探讨[J]
.文学教育（中）,2012(5):77-78.
7
石淑金.
对中等职业学校学生进行英语学习策略培训的几点认识[J]
.卫生职业教育,2007,25(18):80-81.
8
李兴友.
物理教学过程反思[J]
.教育教学论坛,2011(1):106-106.
9
2007年4月全国高等教育自学考试 英语国家概况试题(英文)[J]
.河北自学考试,2007(12):39-42.
10
赵永梅.
基于内容教学法的英语国家概况教学研究[J]
.商业文化（学术版）,2011(10):239-239.
北京广播电视大学学报
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
