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《线性代数》概念教学的探索与实践
被引量：
1
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摘要
《线性代数》是工科院校普遍开设的一门重要基础课程,内容具有高度的抽象性,在培养学生的计算能力和抽象思维能力方面起着十分重要的作用。从重视概念教学、如何实施概念教学以及通过概念教学培养学生的思维能力几个方面,结合教学实践进行了一些探索性的研究。
作者
成庭荣
机构地区
长江大学信息与数学学院
出处
《长江大学学报（自科版）（上旬）》
CAS
2010年第3期695-697,共3页
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI ＆ ENG
关键词
线性代数
概念
教学
能力
培养
分类号
N4 [自然科学总论]
引文网络
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长江大学学报（自科版）（上旬）
2010年 第3期
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