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关注学生差异,实施分层教学

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摘要本文从三个方面叙述了分层教学法在新课标下的应用。

作者单青青

机构地区江苏省连云港市赣榆县塔山中学

出处《文理导航》 2010年第31期57-57,共1页

关键词分层教学内涵实践探索

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2010年第31期

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