点面式和PBL教学在细胞生物学教学中的应用被引量：9

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摘要医学细胞生物学学科研究水平深入,内容抽象,理解困难,学生在课堂教学中学习积极性低,严重影响教学质量。引入"以病例为引导,以问题为中心"的PBL教学法,与"点面式"教学有机结合起来应用于细胞生物学的教学。

作者韩彦龙孙凯卜晓波宋洁王春涛邓代千

机构地区牡丹江医学院生物学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年第11期1071-1073,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

基金牡丹江医学院教育科学研究课题基金资助项目

关键词医学细胞生物学 PBL教学法点面式教学

分类号 R34 [医药卫生—基础医学] G642 [文化科学—高等教育学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2010年第11期

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