期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英美文学融入大学英语教学的理性思考
被引量:
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章分析了英美文学融入大学英语教学的价值,从确立教学目标、明确教学内容、创新教学方法、完善教学手段等四个方面提出了英美文学融入大学英语教学的基本思路,并提出了提高认识、加强研究和重视评估三个方面的保障措施。
作者
姜敬
机构地区
重庆邮电大学外国语学院
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第11期105-106,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
英美文学
大学英语
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
5
共引文献
41
同被引文献
29
引证文献
11
二级引证文献
33
参考文献
5
1
张旭.
英美文学与大学英语教学[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(12):35-36.
被引量:6
2
杜鹃.
基于网络模式的大学英语英美文学教学研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2009,25(6):164-165.
被引量:6
3
姜敬.
大学英语分级教学环境下英美文学教学探讨[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2010,12(3):210-211.
被引量:5
4
吴云龙,刘忠.
英美文学与大学英语一体化的教学方法探究[J]
.南昌高专学报,2008,23(3):125-126.
被引量:4
5
吴云龙.
英美文学与大学英语教学一体化的价值探究[J]
.湖北第二师范学院学报,2008,25(1):112-113.
被引量:27
二级参考文献
19
1
杨自俭.
关于外语教育的几个问题[J]
.中国外语,2004,1(1):14-16.
被引量:100
2
林宇.
论文学在外语教学中的作用[J]
.外国语言文学,1997,16(1):50-54.
被引量:3
3
胡伟立.
文学与外语教学[J]
.江南论坛,2004(10):47-48.
被引量:5
4
段国重.
英美文学与大学英语教学改革[J]
.甘肃科技纵横,2005,34(6):164-165.
被引量:24
5
王子春.
大学英语教学中的文学教学[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2005,3(4):123-126.
被引量:26
6
熊晓雯.
高职英语教学中的文化导入[J]
.保山师专学报,2006,25(3):80-83.
被引量:6
7
马爱华,霍跃红,李茜.
英语名著教学模式优化探究[J]
.外语与外语教学,2006(10):35-37.
被引量:46
8
张生珍.
关于英语专业英美文学教学改革的思考[J]
.继续教育研究,2006(6):129-131.
被引量:18
9
高觉敷.西方心理学的新发展[M]人民教育出版社,1987.
10
高觉敷.西方近代心理学史[M]人民教育出版社,1982.
共引文献
41
1
翁向华,张珍.
基于“产出导向法”构建文学混合式“金课”——以简明英国文学史为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(24):30-32.
被引量:1
2
徐芸.
基于网络模式的大学英语英美文学教学研究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(9):155-156.
3
谢智乐.
论我国民族院校非英语专业学生英美文学素质培养的途径[J]
.长春教育学院学报,2013,29(11):57-58.
4
常仕璇.
网络环境背景下英美文学和高校英语的有效融合[J]
.开封教育学院学报,2014,34(2):112-113.
被引量:3
5
黄芳.
非英语专业学生的英美文学修养改善方案[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(7):163-164.
6
罗云.
论英美文学在大学英语教学中的作用[J]
.湖南科技学院学报,2009,30(4):211-213.
被引量:26
7
牛海燕,李德义.
英美文学原著在英语语言教学中的应用[J]
.边疆经济与文化,2010(6):149-150.
被引量:4
8
姜敬.
大学英语分级教学环境下英美文学教学探讨[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2010,12(3):210-211.
被引量:5
9
樊鹏.
探讨英美文学在英语教学中的应用[J]
.文学界(理论版),2010(8):179-179.
被引量:3
10
陈彦茹.
大学生英语文学素养的培养策略研究[J]
.考试周刊,2011(13):106-107.
被引量:1
同被引文献
29
1
胡曼君.
文化教学与跨文化交际能力的培养[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2010,32(S2):158-159.
被引量:3
2
廖燕,刘利娜.
大学英语与跨文化交际[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2009,31(S1):180-181.
被引量:2
3
吕丽塔,张葳,龙莺.
名著电影辅助英美文学教学初探[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(9):115-116.
被引量:5
4
杨自俭.
关于外语教育的几个问题[J]
.中国外语,2004,1(1):14-16.
被引量:100
5
陈光乐.
英美文学教学与大学英语教学[J]
.山东外语教学,2004,25(4):31-32.
被引量:52
6
邓之宇.
大学英美文学教学方法初探[J]
.江汉大学学报(社会科学版),2005,22(2):96-100.
被引量:8
7
于宏伟.
大学英国文学课程与英语语言能力培养[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2005,27(5):119-122.
被引量:4
8
王子春.
大学英语教学中的文学教学[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2005,3(4):123-126.
被引量:26
9
邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].北京:外语教学与研究出版社,1995.
10
Eagleson,D.R.& L.Kramer.Language and Literature:A Synthesis[M].London:Nelson,1976.
引证文献
11
1
谢琼.
英美文学融入大学英语教学的模式探讨[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(11):380-381.
被引量:1
2
杨延玲.
提高非英语专业学生的英美文学修养[J]
.湖北广播电视大学学报,2011,31(6):121-122.
被引量:5
3
王争伟.
浅谈英语教学中渗透英美文学的重要性[J]
.长春教育学院学报,2012,28(11):93-94.
被引量:7
4
杜捷.
大学英语教学中应用英美文学作品教学方法探讨[J]
.课程教育研究,2013(13):131-132.
被引量:5
5
杜捷.
大学英语教学加强英美文学教学内容的重要性和可行性[J]
.湖北工程学院学报,2013,33(3):99-101.
被引量:3
6
江洪涛.
大学英语教学中文学语篇的处理方法[J]
.大学教育,2014(2):48-50.
7
安晓芳.
文学视角下的大学英语阅读教学[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(8):140-141.
被引量:1
8
江润洁.
大学英语与英美文学结合教学探索——理工类大学生素质教育课堂构建[J]
.中国成人教育,2014(19):156-158.
被引量:7
9
李晖.
浅谈大学英语课程的中英美文学教学——以莎士比亚作品为例[J]
.考试周刊,2016,0(103):60-60.
10
胡晖.
英美文学与大学英语教学一体化的价值探究[J]
.科教导刊,2015(9Z):95-96.
被引量:5
二级引证文献
33
1
王艳霞.
英美文学作品人文素养的影响研究[J]
.芒种,2012(20):32-33.
被引量:3
2
黄芳.
非英语专业学生的英美文学修养改善方案[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(7):163-164.
3
许佳.
论大学非英语专业英美文学教学的必要性[J]
.时代教育,2012(7):142-142.
被引量:1
4
王月辉.
英美文学与大学英语教学有效结合途径之探究[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(4):58-59.
被引量:4
5
朱海群.
探寻高中英语教学中英美文学的渗透[J]
.中国校外教育,2015(4):80-80.
被引量:8
6
王黎.
如何在高中英语教学中渗透英美文学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(6):22-22.
7
阎耀斌,李昂.
基于现状探析大学英语教学中英美文学知识的融入[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(9):25-26.
被引量:6
8
张蕾.
大学英语课堂中开展英美文学教学现状及面临的挑战[J]
.北极光,2015,0(11):200-200.
9
全涛.
英美文学融入大学英语教学的模式探析[J]
.企业导报,2016(8):135-136.
被引量:1
10
赵云.
英美文学作品在大学英语教学中的应用价值探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(5):21-21.
1
周进功.
科学探究教学中要重视“评估”和“交流合作”环节[J]
.教师,2011(6):32-33.
被引量:1
2
蒋福华.
分析化学教学中的案例教学法探析[J]
.中国科教创新导刊,2009(19):72-72.
被引量:6
3
梅纳新.
谈指导幼儿数学操作活动应重视的几个问题[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(11):190-190.
被引量:5
4
张秋达.
小课题研究内容的选择原则[J]
.中小学教师培训,2007(4):28-30.
被引量:1
5
杨元妍,邓娜.
高校辅导员的绩效评估初探[J]
.中国电力教育,2007(11):110-111.
被引量:6
6
余小波,王志芳.
建国以来我国高等教育质量保障的评析[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(6):1-4.
被引量:15
7
罗秋兰,韦兰用,韦娇艳.
正确处理八个关系 提高评建工作效能[J]
.教育探索,2008(1):82-83.
8
肖雄,张世英.
地方本科院校办学水平综合评价实施办法探析[J]
.前沿,2012(2):106-107.
被引量:1
9
赵娟娟.
中美研究生教育评估体系的比较及启示[J]
.中国农业教育,2010,11(4):35-37.
被引量:5
10
金帷.
评估型政府与英国高等教育改革[J]
.比较教育研究,2010,31(6):71-75.
被引量:4
当代教育论坛(教学版)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部