摘要
高校思想政治理论课案例教学正处在起步、探索和发展阶段,实践经验积累不足。在此大背景下,构建富有思想政治理论课特色的案例教学操作模式具有重要的现实意义。思想政治理论课案例教学的操作模式是一个具有内在逻辑的理论体系,包括教学内容的提炼、教学案例的选编、思考讨论题的设计、教学案例的呈现、课堂讨论的组织、点评和总结、案例分析报告的撰写、课后教学反思等逐次递进、环环相扣的一系列教学环节。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2010年第11期63-67,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"高校思想政治理论课案例教学共建共享平台的研制与开发"(项目批准号:09JDSZK011)
2009年度辽宁省社科联研究项目(项目批准号:lslktsz-91)的阶段性成果
