“双元制”模式对我国高职教育的几点启示被引量：4

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摘要 "双元制"职业教育模式是一种国家立法支持,企业参与培训的模式。文章通过试分析"双元制"模式的成功因素,结合我国高职教育的现实情况,提出培养目标应该以操作能力为本,要进行多形式的校企合作,并统一考核标准。

作者刘欢覃波

机构地区湖南对外经济贸易职业学院湖南电气职业技术学院

出处《科教文汇》 2010年第31期145-146,共2页 Journal of Science and Education

关键词双元制企业操作考核

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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