摘要
该文简要分析了当前高职语文教学中存在的问题,提出高职语文教学改革中,深化课程的"工具性和人文性"特点,以培养对象核心职业能力为导向,从社会需求入手,在有限的课时设置上,创新教学内容,构建课程模块,重组评价标准,形成能体现专业特色的高职语文课程体系,培养"具有综合职业能力和全面素质的高级实用型人才"。
出处
《湖南科技学院学报》
2010年第11期183-184,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省2009年高等职业教育教改研究项目(项目编号 ZJGB2009012)的研究成果之一
