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面向21世纪的测量工程教育探讨 被引量:6

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摘要 本文根据当前国际国内经济和科技的发展状况及发展趋势,讨论了21世纪国民经济建设对工程测量专业人才的需求情况,在对目前的教学状况进行分析的基础上,在教育思想、教育手段及知识结构等方面进行了面向21世纪的深入探讨。
出处 《测绘通报》 CSCD 北大核心 1999年第6期39-40,共2页 Bulletin of Surveying and Mapping
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