期待奖励原理与激发内在动机原理在英语教学中的运用
摘要
文章介绍了期待奖励原理和激发内在动机原理,以职校英语教学中的一个微型教学设计为例,说明了有意识运用教学原理在实现教学中的作用。
出处
《科技信息》
2010年第30期166-167,共2页
Science & Technology Information
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