微观经济学课程多媒体教学的应用被引量：4

下载PDF

导出

摘要多媒体教学越来越广泛地被应用在微观经济学课程的教学中,文章分析了微观经济学传统教学易产生的问题,认为多媒体教学具有突出教学主线和教学重点,便于解决教学难点,容易增强师生互动等优点。但教学中应注意多媒体教学与传统教学手段的有机结合,在课件的制作上应注重科学性和实用性。

作者李向民张东旭赵丽敏

机构地区辽宁工业大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2010年第11期70-71,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词微观经济学多媒体教学课件教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1田文武.运用信息技术改革传统教学提高学生的综合素质[J].呼伦贝尔学院学报,2000,8(3):82-83. 被引量：1
2高鸿业.微观经济学:第四版[M].北京:中国人民大学出版社,2007:19,229.
3段志敏.信息化教育和多媒体网络教学[J].长沙民政职业技术学院学报,2002,9(2):49-50. 被引量：1
4佟会文.高校多媒体教学存在的问题及改进措施[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2007,9(5):124-125. 被引量：9

二级参考文献1

1[2]汪簇,金还东.信息化教育后继有人[M].

共引文献8

1李丽,马克涛,司军强.充分发挥多媒体辅助教学在医学专业双语教学中的作用[J].学术交流,2012(S1):189-190.
2王福伟,毛炳蔚.高校多媒体教室使用中存在的问题及对策研究[J].福建电脑,2008,24(9):194-194. 被引量：2
3徐海宾.论桥梁工程课程的多媒体教学[J].中国现代教育装备,2009(5):83-84. 被引量：2
4潘冬梅,张玉芹.高等职业技术教育中多媒体课件教学现状调查[J].唐山职业技术学院学报,2009,7(3):27-33. 被引量：4
5赵海霞.高校多媒体教学效果的影响因素分析与对策[J].科教文汇,2010(15):41-42. 被引量：8
6黎世学,刘金霞.高校多媒体教学管理中的问题及解决思路[J].集美大学学报（教育科学版）,2010,11(4):88-90. 被引量：4
7李雪斌,王传礼,周毅钧.高校多媒体课堂教学中的问题及解决思路[J].淮南师范学院学报,2012,14(5):96-98. 被引量：2
8彭云艳,姜颖,赵淑英.基于应用型高校人才培养视角下微观经济学课程教学模式研究[J].经济研究导刊,2015(3):209-210. 被引量：7

同被引文献13

1连有.微观经济学的结构分析[J].中共山西省委党校学报,2007,30(3):68-70. 被引量：3
2佟会文.高校多媒体教学存在的问题及改进措施[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2007,9(5):124-125. 被引量：9
3顾建民.高等教育学[M]杭州:浙江大学出版社,2008.
4李鹏雁.微观经济学课程教学改革与实践[J].教学研究,2008,31(1):55-57. 被引量：32
5逄锦聚.关于我国经济学教学改革的若干问题[J].中国高等教育,2008(5):31-33. 被引量：19
6王杰臣,庹莉.独立学院人才培养模式的构建与实践[J].科技与管理,2009,11(6):109-111. 被引量：2
7王爱琦.“两强”应用型人才:独立学院人才培养的新取向——以宁波大学科学技术学院为例[J].教育理论与实践（学科版）,2010,30(4):6-8. 被引量：9
8朱文娟.独立学院“微观经济学”课程教学探讨[J].集美大学学报（教育科学版）,2010,11(3):96-99. 被引量：5
9李晓庆.微观经济学课程特点及教学方法探讨[J].经济研究导刊,2010(31):273-274. 被引量：12
10吕文慧.浅论微观经济学课程案例教学改革[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2011,27(1):117-120. 被引量：22

引证文献4

1张玲.微观经济学教学探讨[J].商业经济,2012(6):120-121. 被引量：3
2唐果.基于因子分析的学生教学满意度提升研究——以独立学院微观经济学课程为例[J].中国矿业大学学报（社会科学版）,2012,14(1):75-79. 被引量：5
3彭云艳,姜颖,赵淑英.基于应用型高校人才培养视角下微观经济学课程教学模式研究[J].经济研究导刊,2015(3):209-210. 被引量：7
4王晓燕.微观经济学课程教学改革探讨[J].黔南民族师范学院学报,2017,37(2):58-60. 被引量：2

二级引证文献17

1陈丽宇.应用型微观经济学课程教学案例分析[J].电子技术（上海）,2020,49(4):142-143.
2冯煜.基于问卷调查的微观经济学教学改革[J].时代教育,2012(21):172-172. 被引量：2
3李静.微观经济学教学方法探讨[J].金融理论与教学,2014(2):83-85. 被引量：4
4沈炳珍,姜海波.微观经济学教学模式综合性改革研究[J].教育教学论坛,2014(24):41-42. 被引量：7
5郝存生,刘化喜,蒋红玲.教学满意度测评方法及实证研究——以淮阴工学院为例[J].淮阴工学院学报,2014,23(6):103-106. 被引量：1
6刘玲,韦开蕾,樊孝凤,柯佑鹏.基于关键事件分析方法的本科教学满意度提升研究[J].海南大学学报（自然科学版）,2015,33(2):185-191. 被引量：1
7吴宏伟.《微观经济学》课程教学模式综合改革探讨——基于问卷调查分析[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,2016,37(6):137-140. 被引量：3
8孔露,徐晓燕.基于因子分析的高职“学前教育学”学生课堂教学满意度提升研究[J].合肥师范学院学报,2018,20(5):129-132. 被引量：4
9师圣媛.供给侧背景下应用型高校人才培养机制改革研究[J].现代经济信息,2018,0(14):443-443.
10马爱艳,蒋志辉,张苗.会计学原理课程满意度影响因素分析——基于供给侧改革视角[J].北方经贸,2019(3):151-152. 被引量：2

1李彦芳,刘凤元,于继超.研学结合教学理念在微观经济学课程中的应用[J].北京财贸职业学院学报,2014,30(3):59-62. 被引量：1
2胡兵,乔晶.微观经济学课程教学的思考[J].职业时空,2012,8(5):82-82. 被引量：1
3柳治国.微观经济学课程教学模式改革探讨[J].当代教育理论与实践,2015,7(10):81-82. 被引量：2
4梅淑元.PBL教学法在本科“微观经济学”教学中的应用[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2016,18(5):58-61. 被引量：2
5丁刚,王海岩.提升公共管理类专业本科经济学课程教学效果的对策研究——以微观经济学课程为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2011(6):104-106. 被引量：1
6徐晓晗.案例教学法在独立学院微观经济学课程教学中的应用[J].现代经济信息,2013(23):255-255. 被引量：2
7吕超.浅论信息化环境下微观经济学课程的教学改革[J].科教文汇,2014(1):46-48. 被引量：1
8赵娟霞.微观经济学课程中案例教学法的使用[J].经济视角,2013,32(3):64-65.
9岳一姬,刘金宝,彭彰博.浅谈医学院校微观经济学课程教学方法改革[J].西北医学教育,2011,19(6):1229-1231. 被引量：1
10田园,程宝栋.微观经济学课程全英语教学改革研究[J].河南农业,2010,0(10X):21-22. 被引量：1

黑龙江教育（高教研究与评估）

2010年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

微观经济学课程多媒体教学的应用被引量：4

参考文献4

二级参考文献1

共引文献8

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微观经济学课程多媒体教学的应用 被引量：4

参考文献4

二级参考文献1

共引文献8

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献17

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微观经济学课程多媒体教学的应用被引量：4