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独立学院教师专业化水平的模糊评价方法

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摘要教师专业化是促进我国教育改革、提高教育质量的重要保证,也是教育的必然走向。因此,如何根据独立学院的自身特点,提出科学、合理的教师专业化水平的评价方法具有重要意义。基于模糊理论的知识,探讨一种教师专业化水平的模糊评价方法。同传统的评价方法相比,该方法能更科学、准确的评价教师的专业化水平。

作者温明

机构地区东北石油大学华瑞学院

出处《北方经贸》 2010年第11期157-158,共2页 Northern Economy and Trade

关键词独立学院教师专业化评价方法模糊理论

分类号 G642.42 [文化科学—高等教育学]

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北方经贸

2010年第11期

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