基于工作流程的高职《国际贸易实务》课程教学模式设计被引量：4

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摘要基于工作流程的高职《国际贸易实务》课程教学模式的设计过程中,首先应结合专业人才培养需要明确课程来源,确定课程在人才培养方案中的地位与作用,并基于工作流程和任务设计教学内容,设置合同的实训环节,将理论教学与实践教学融为一体,并采用合理的课程考核与评价体系,以强化学生职业技能与素质的培养。

作者刘亚玲

机构地区广州科技贸易职业学院

出处《黑龙江对外经贸》 2010年第10期65-66,共2页 Heilongjiang Foreign Economic Relations and Trade

关键词工作流程国际贸易实务人才培养方案教学做一体化

分类号 G712.307 [文化科学—职业技术教育学]

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