摘要
传统的实验教学内容偏重于验证型和演示型实验，内容单一；各门课程实验内容独立，无拓展性、开放性。针对这种局面，利用学科优势，拓展科研成果，根据专业特色开发创新型实验，将多门课程内容优化组合，由浅入深构建创新型实验教学体系，达到培养学生的创新能力、实践能力的目的。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第10期67-69,共3页
China University Teaching
基金
2004年燕山大学教学平台项目“移动式多功能实验数据采集及控制系统”
2009年河北省教学成果二等奖“材料加工工程专业创新型实验课程体系构建”课题研究成果
