期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
氯化钡不能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的理论分析
被引量:
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1问题的提出 碳酸钠和碳酸氢钠都广泛用于工业生产、科学研究、日常生活、食品卫生和医药保健等领域,其溶液都为无色透明体,肉眼无法直接加以鉴别。正如大家知道的,钡的碳酸盐难溶于水,它们的碳酸氢盐易溶于水。于是,对于上述两种溶液的鉴别方法通常介绍的是分别向两溶液中滴加氯化钡溶液,如果产生白色沉淀,则所鉴别溶液为碳酸钠溶液,反之则为碳酸氢钠溶液。
作者
李大塘
机构地区
湖南科技大学化学化工学院
出处
《化学教学》
CAS
2010年第10期76-77,共2页
Education In Chemistry
关键词
碳酸钠溶液
碳酸氢钠
氯化钡
鉴别
工业生产
科学研究
医药保健
食品卫生
分类号
O605.1 [理学—化学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
47
引证文献
8
二级引证文献
25
参考文献
4
1
华中师范大学,东北师范大学,陕西师范大学.分析化学[M].第二版,北京:高等教育出版社.1994:207.
2
[美]BuderJN著,陆淑引,许晓文,王新省等译.离子平衡及其数学处理.天津:南开大学出版社.1989:457.
3
傅献彩,沈文霞,姚天扬.物理化学(下册)[M].第四版.北京:高等教育出版社.1995:552.
4
上海师范大学,河北师范大学,华中师范大学等.物理化学(下册)[M].第二版,北京:高等教育出版社.1985:122.
共引文献
1
1
刘狄,李大塘.
不能用CaCl_2鉴别Na_2CO_3和NaHCO_3溶液的理论分析[J]
.当代教育理论与实践,2011,3(10):72-73.
被引量:5
同被引文献
47
1
李大塘.
氯氢混合气体光化爆炸实验新装置[J]
.化学教学,1996(4):11-12.
被引量:1
2
李志红.
运用问题教学培养学生的创造性能力[J]
.化学教育,2004,25(7):29-31.
被引量:32
3
窦玉敏.
生物教学中的问题教学法[J]
.昆明师范高等专科学校学报,2002,24(4):69-73.
被引量:13
4
杜宝安,宋文玉,张琳,唐书秀.
用纯碱悬浮液的方法制备氟化钠[J]
.化学试剂,1993,15(2):124-124.
被引量:3
5
李大塘.
铝与水反应实验的设计[J]
.化学教学,2004(12):19-20.
被引量:3
6
李大塘.
复分解-配位反应与三硫化二铋的溶解性[J]
.化学教育,2004,25(11):53-55.
被引量:5
7
张荣华,张波,朱志良,倪亚明.
四苯硼钠的合成工艺改进[J]
.化学试剂,2005,27(1):43-43.
被引量:1
8
乐学义,毋福海,宋粉云,计亮年.
高氯酸钴的制备[J]
.化学试剂,1995,17(3):183-183.
被引量:2
9
李大塘,刘狄,唐建生.
硝酸与铝直接制取氢气实验的设计与研究[J]
.化学教育,2007,28(7):56-58.
被引量:2
10
徐金明.
解析2007年高考试题中的离子反应问题[J]
.化学教学,2007(10):57-60.
被引量:2
引证文献
8
1
江合佩.
一道关于“NaHCO3纯度测定”的实验原创题[J]
.化学教学,2014(7):72-74.
被引量:1
2
钟汝永.
碳酸钠和碳酸氢钠的溶液能否用氯化钙溶液鉴别[J]
.教学仪器与实验,2014,32(10):45-46.
被引量:3
3
于容峻.
浅谈化学作业的二次开发——以“金属及其化合物”为例[J]
.化学教学,2015,0(8):71-75.
被引量:4
4
王冬.
对氯化钙鉴别碳酸钠和碳酸氢钠方法的再认识[J]
.化学教与学,2016(2):38-38.
被引量:3
5
李大塘,汤建庭.
问题教学法在无机化学理论课中的应用[J]
.大学化学,2016,31(3):28-31.
被引量:7
6
李大塘.
无机化学理论课中问题教学法的应用实践[J]
.化学教育,2016,37(14):24-26.
被引量:5
7
李大塘,谭鲜娥.
百里酚蓝鉴别碳酸钠与碳酸氢钠溶液实验的设计与研究[J]
.化学教育(中英文),2018,39(18):38-40.
被引量:4
8
李大塘,刘秋华,汤璐.
食品添加剂面碱溶液与重碱溶液的检测[J]
.化学试剂,2020,42(5):546-551.
二级引证文献
25
1
张雪昀,申扬帆.
高职有机化学抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践[J]
.化学教育(中英文),2019,40(4):82-86.
被引量:8
2
江合佩.
原创实验题命制模型研究[J]
.化学教学,2015,0(8):75-79.
3
钟汝永,毕应富,万章晶.
对“浅谈化学作业的二次开发”中一道例题的商榷[J]
.化学教学,2016,0(1):93-95.
4
许妙琼.
环境科学专业《无机及分析化学》的教学改革[J]
.高教学刊,2016,2(24):140-141.
被引量:6
5
林瑜.
问题教学法在高中化学教学中的应用与反思——以苏教版《物质结构与性质》“原子晶体”教学为例[J]
.福建基础教育研究,2016(11):78-80.
被引量:2
6
胡绮妙.
基于“多元导学”的酸碱盐复习的探索——以“探究氢氧化钠变质”复习课为例[J]
.化学教学,2017,0(2):44-49.
被引量:10
7
尹霞,赵艳,赵敬哲.
基于微视频的无机化学教学方法的探究[J]
.广州化工,2017,45(17):169-171.
被引量:3
8
由丽梅,高静,徐红纳,程艳,邹桂华.
药学专业无机化学开放式教学模式探索[J]
.广州化工,2017,45(19):159-160.
9
于艳丽,矫恒盛.
一个有趣的“白馒头”实验[J]
.实验教学与仪器,2018,0(2):38-39.
10
李培耀,彭乔虹,于冰,李国玲,王立,丛海林.
无机化学中拓展知识的教学设计与实践[J]
.化学教育(中英文),2018,39(18):24-27.
被引量:4
1
张胜利,魏永宁.
离子色谱法测定银杏叶中无机阴离子[J]
.理化检验(化学分册),2008,44(2):166-167.
被引量:4
2
孟哲,唐伟斌,于淑玲.
壳聚糖及其衍生物的特性和应用[J]
.生物学教学,2005,30(10):7-8.
被引量:14
3
游建军.
烃的衍生物[J]
.高中生学习(高二文科),2012(2):48-50.
4
张东峰.
植物精油的研究开发新进展[J]
.河北化工,2008,31(2):10-12.
被引量:31
5
毕洪梅,郑文凤.
微量硫代硫酸钠的紫外分光光度法测定[J]
.内蒙古科技与经济,2007(3):81-81.
被引量:4
6
徐海莹.
烷基苯磺酸盐与聚丙烯酰胺混合水溶液的测定[J]
.西南石油大学学报(自然科学版),1994,28(4):96-100.
7
闫家伟.
紫外分光光度法测定饮料中山梨酸钾的含量[J]
.南阳师范学院学报,2007,6(6):47-48.
被引量:6
8
龙萍,易惠华,毛禹平.
极谱法测定铅合金中锡[J]
.理化检验(化学分册),2011,47(9):1083-1085.
被引量:10
9
李俊生.
碳酸氢钠溶液在开放体系中离子浓度相对大小的研究[J]
.河北理科教学研究,2007(3):68-69.
被引量:3
10
孙春桃,强世伟,张前前,崔冶建.
氯化钡与氨水反应中的沉淀产物[J]
.中南民族学院学报(自然科学版),1996,15(2):21-24.
化学教学
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部