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从“权力博弈”走向“治理学术”——对我国学科专业管理制度发展问题的思考 被引量:6

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摘要 本文从整体上反思我国现有的学科专业管理制度,在对比中、美两国学科专业管理制度的基础上,从治理的理念出发,提出我国政府对高等学校学科专业管理应走"治理学术"之路。
作者 都兴芳 张巍
出处 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2010年第5期69-71,共3页
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参考文献3

二级参考文献18

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共引文献101

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