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小学生支撑跳跃产生恐惧心理的原因分析及对策研究 被引量:2

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摘要 本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对小学生在支撑跳跃中产生恐惧心理的原因进行分析,并提出相应的对策,进而提高支撑跳跃教学效果,最终为小学支撑跳跃教学提供参考依据。
作者 张永进
出处 《运动》 2010年第10期92-93,共2页 Sport
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共引文献26

同被引文献5

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