建构主义理论指导下的大学英语口语教学被引量：2

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摘要随着我国经济体制改革的不断深入,国际间的交流日益增多,人们对外语的需求越来越高。然而当前我国高校的英语口语教学形势并不乐观,教学改革迫在眉睫。本文分析了目前大学英语口语教学的现状,指出不足,并提出在英语口语教学中,应做到以下几点:赏识教育,增强学生自信心;视听说结合,实施情境教学;以学生为中心,加强小组合作。

作者仇卫平

机构地区天津财经大学外语系

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第18期156-157,共2页 China Adult Education

关键词建构主义口语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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