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大学英语阅读课程柔性化教学模式的理论与实践 被引量:1

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摘要 阅读课程教学是大学英语教育的重要组成部分,对学生阅读、写作、听说等能力的提升具有重要作用,但是传统的教育模式更多的是知识传授,而非能力的教育。文章以注重能力培养的柔性教育思想为指导,对大学英语阅读课程的柔性教育的理论和实践进行了探讨。
作者 单小艳 林琳
机构地区 唐山学院外语系
出处 《继续教育研究》 北大核心 2010年第12期163-164,共2页 Continuing Education Research
基金 唐山学院重点建设课程项目"英语阅读"的成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

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共引文献35

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

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