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高中英语同步阅读课程资源的开发与利用被引量：3

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摘要学生阅读能力的提高在很大程度上依赖于阅读教学的开展以及对英语阅读课程资源的开发与利用。本文以高中英语阅读课为载体,探讨了如何结合课内外阅读,同步开发与利用阅读课程资源,以激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,丰富高中英语阅读课教学,为学生的可持续发展打下良好的基础。

作者靳燕

机构地区浙江省台州市第一中学

出处《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2015年第5期101-106,共6页

基金浙江省规划课题的部分成果课题编号:2013SC181

关键词高中英语同步阅读课程资源

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）

2015年第5期

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