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高校“以学生为中心”的教学评价被引量：12

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摘要 "以教师为中心"的教学评价,以评价"教"来替代教学质量,因此这样的教学评价存在着以偏概全的问题。"以学生为中心"的教学评价则是把"学生评教"、"学业成绩评价"、"学生学习质量"评价结合在一起,是一种全面的、开放式的、多维度的评价,可以改变"以教师为中心"教学评价的弊端。

作者赵同森

机构地区焦作师范高等专科学校教育科学研究所

出处《继续教育研究》北大核心 2010年第12期152-153,共2页 Continuing Education Research

关键词高校以学生为中心教学评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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继续教育研究

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