合理运用电教媒体优化语文教学

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摘要随着科技的迅猛发展，电化教学以迅雷不及掩耳之势进入了课堂。从最早的幻灯、录像到现在广泛应用的多媒体，电教媒体教学得到了越来越多教师的认可和青睐。电教媒体的特点是图文声并茂，能向学生提供形式多样功能各异的感性材料、形象生动的动感画面、悦耳动听的音乐背景，能把学生带进宽松愉悦的学习环境。从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围，以此拨动学生的心弦，使学生激起思维的火花，以最佳状态投入到学习中来。

作者赵更文

机构地区河北省迁安市上庄乡望都庄中学小学部

出处《学周刊（中旬）》 2010年第7期167-167,共1页 Learning weekly

关键词电教媒体语文教学优化学习环境课堂教学图文声并茂电化教学感性材料

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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