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高职东盟小语种专业“双证书制”复合型人才培养模式研究与实践被引量：1

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摘要随着中国—东盟自由贸易区和北部湾经济区的建设和发展,社会对东盟语种人才需求越来越大,对毕业生的素质要求也越来越高,推行"双证书制"开拓新型的高职东盟小语种复合型人才培养模式势在必行,本文从高职东盟语种专业的培养目标、具体内涵和实行中需要注意的一些问题进行了探讨。

作者姚绚文蔡杰

机构地区广西东方外语职业学院东南亚语言文化学院广西东方外语职业学院科研处

出处《咸宁学院学报》 2010年第8期181-182,共2页 Journal of Xianning University

关键词高职教育双证书制东盟语种培养模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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咸宁学院学报

2010年第8期

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