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美国PDS学校与我国大学教育系科的转型

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摘要我国教育系科面临的挑战 1．教育系科的外部挑战第一，20世纪90年代后期以来，我国教师教育体系发生了一系列重大变化。中等师范学校的急剧萎缩，原有的三级师范教育体系结构迅速过渡到二级师范教育体系，二级师范教育体系在尚未完全形成之际，就迅速面向一级师范教育体系转化。

作者冷志强张峰

机构地区鲁东大学教务处鲁东大学高等教育研究中心

出处《教育科学文摘》 2010年第2期76-77,共2页 Educational Science Abstracts

关键词教育系科 PDS学校 20世纪90年代后期师范教育体系中等师范学校转型大学美国

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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教育科学文摘

2010年第2期

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