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论教师专业发展学校与新教师的专业成长 被引量：20

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摘要 教师专业发展学校 (简称PDS学校 )是一种全新的教师教育模式 ,能够有效地促进新教师的专业成长 ,对我国教师教育工作具有重要的借鉴意义。
作者 郑友训
机构地区 徐州教育学院
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第8期83-84,共2页 Liaoning Education Research
关键词 教师专业发展学校 新教师 专业成长
分类号 G65 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献22

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  • 6Teacher Training Agency (2000). Supporting Induction- Part Two : Supporting and Monitoring of Newly Qualified Teachers.
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共引文献174

同被引文献65

引证文献20

二级引证文献46

辽宁教育研究
2003年 第8期

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