摘要
目的评价营养健康教育对护理专业学生营养知识、态度和行为的影响，为探讨有效的营养健康教育方法提供依据。方法采取随机抽样的方法，抽取本院高职护理专业1567名学生，进行营养知识、态度、行为调查。将学生分为营养健康教育组和对照组，对612名营养健康教育组学生进行针对性营养宣教，并比较教育前后效果。结果营养健康教育组学生营养知识、态度、行为得分高于对照组（P〈0．01）。结论营养健康教育对提高护理专业学生的营养知识水平、改变不良饮食行为等具南重要作嗣，
出处
《卫生职业教育》
2010年第17期117-118,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
