摘要
新课程问题教学法是要求教师通过创设情境，善导问题，引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力发现问题、提出问题、探寻解决问题的途径和方法，由此获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习并形成正确的价值观，从而完成教学的一种教学方法。“如何让学生提出有价值的问题”是实施这一教学法的关键。因此，教师要致力于培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生真正成为学习的主人。
出处
《基础教育研究》
2010年第14期55-55,共1页
Basic Education Research
