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香港教育问责制探析 被引量:6

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摘要 香港教育采取的是以内部问责为主,辅以外部问责的模式。在问责过程中,通过多样化自评指标及工具的使用,使学校更加明确自己的发展状况,根据校情制定评估方案,促进自身的改进和完善,最终提升学校的教育质量。
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2010年第4期102-104,共3页 Education Review
基金 2009年度河北省社会科学基金项目"教育问责制国际比较研究"的成果之一 批准文号HB09BJY031
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参考文献6

二级参考文献63

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