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即时型案例教学模式探析 被引量:22

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摘要 介绍了在美国部分大学的MBA、EMBA、MPA、MPP等教学中使用的即时型案例教学模式。认为即时型案例教学模式通过直接邀请嘉宾或通过即时通讯工具等邀请嘉宾进行现场讲解、讨论和交流,及时反馈信息,可以有效解决传统案例教学中案例内容陈旧、感知间接、无法得到信息反馈等弊端。具有即时性、新颖性、典型性、真实性特点的案例对学生具有吸引力,现场教学方式容易调动学生的参与积极性。
作者 郭文臣
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期55-58,共4页 Academic Degrees & Graduate Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1史美兰.体会哈佛案例教学[J].国家行政学院学报,2005(2):84-86. 被引量:276
  • 2"Professor of the practice"in national perspective[EB/OL].http://www.facultysenate.gatech.edu/EB2006-%20011006-M-Attach4wp.htm.
  • 3ETZKOWITZ H,DZISAH J.Professors of practice and the entrepreneurial university[J].Journal of International Higher Education,2007(49).
  • 4黄博.西安外事学院入选哈佛教学案例[N].中国青年报,2009-05-11.

共引文献276

同被引文献144

引证文献22

二级引证文献107

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