摘要
该研究以西南大学和北京师范大学的400余名免费师范生为对象进行问卷调查和深度访谈,了解他们对免费师范生政策的理解和看法,及其学习态度、动机,对今后的职业规划综合起来加以考察,以揭示免费师范生的成就动机与职业兴趣之间的内在关系,并由此分析出他们身上存在的家庭相对贫困、抵触"10年"之约、缺乏教育信仰、渴望专业培养四个特点,为今后师范生免费教育政策的有效实施提供依据和建议。
出处
《科教文汇》
2010年第23期181-182,共2页
Journal of Science and Education
基金
国家教师教育创新平台建设项目资助(100030-2120100417)
