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建立项目学分制,变革高职院校学制——高职院校学制研究
被引量：
3
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摘要
项目教学法因其充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力,而成为高职院校的教学首选。学分制因其充分体现＂以学生为主体,尊重个体差异,注重个性发展＂的教育理念得以在世界各国大学中推广运用。本文旨在将项目式教学与学分制进行有机的融合,建立项目学分制,探讨高职院校的学制改革。
作者
马万林
邓春容
机构地区
湖南工艺美术职业技术学院
湖南新邵职业中专
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第23期12-13,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
项目
学分制
项目学分制
高职
学制
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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