高职工科院校实施学分制管理的探索与实践被引量：22

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摘要在实施学分制改革实践的基础上，针对高职工科院校实践环节比较多，教学的组织与安排困难比较大的特点．提出高职工科院校实施学分制教学管理模式的整体思路和措施。从操作层面入手．采取模块化课程结构和分层分类的多路径教学模式，探索构建高职工科院校学分制课程模块化教学平台．制定相关的学分制实施性教学计划，为学生提供多种学习路径，对于加强教学管理．提高教学质量均产生了积极作用。

作者王晓江翟轰张彬卢庆林

机构地区陕西工业职业技术学院副院长不详

出处《职教论坛》 2007年第03X期21-23,共3页 Journal of Vocational Education

关键词高职教育学分制模块化课程学习路径

分类号 G712.423.06 [文化科学—职业技术教育学]

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