病例导入式教学法在内科教学中的运用被引量：28

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摘要列举病例是医学教学中常用的方法，在临床课教学中应用更为广泛。但如何合理地运用病例，并把它的应用贯穿于整个教学活动中，从而调动学员学习的主动性，提高临床诊断治疗疾病的能力，并不是一件容易的事情。近两年来，我们在此方面做了一些探讨和尝试，收到了好的效果。...

作者赵艳青贾立太蒋晓璇耿淑征卢红

机构地区解放军济南医学高等专科学校

出处《医学教育》 1999年第4期27-29,共3页 Medical Education(China)

关键词病例导入式教学医学教育内科教学应用

分类号 R5-42 [医药卫生—内科学]

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