个性化深度辅导的心理机制与工作模型被引量：17

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摘要个性化深度辅导是为加强大学生思想政治教育实效性,促进大学生个性化发展而实施的创新举措,个性化深度辅导形成了高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式。笔者根据多年的实践经验分析了个性化深度辅导的内涵和本质,系统阐述了解决个性化深度辅导瓶颈问题的心理机制,探索建立了个性化深度辅导的工作模型,以期为个性化深度辅导工作提供理论依据和科学指导。

作者暴占光

机构地区北京航空航天大学心理与行为研究所

出处《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第8期109-113,共5页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词个性化深度辅导心理机制工作模型

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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