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江苏大学学生急救能力现状调查 被引量：2

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摘要 目的了解江苏大学学生急救知识现状与需求、获取途径,探讨其影响因素以及对其进行急救知识培训的可行性及实施方法。方法采用多阶段整群抽样的方法,以半开放式问卷对我校5个不同院系1 000名大学生进行调查。结果学生急救课程与未学过急救课程者,知识得分有明显差异。随着年龄的增长,年级越高,得分越高。结论我校大学生院前急救知识水平有待提高,院校应改进急救课程设置、重视院前急救技术培训,采取多种形式普及院前急救知识。
作者 张曦颖 兰魁田
机构地区 江苏大学职工医院
出处 《中国校医》 2010年第8期627-628,共2页 Chinese Journal of School Doctor
关键词 急救 才能 学生保健服务
分类号 G479 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献22

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共引文献116

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献2

中国校医
2010年 第8期

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