三年制临床医学专业内科“工学结合”教学模式的实践研究被引量：2

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摘要工学结合的人才培养模式是医药卫生类高职高专人才培养的重要途径,本研究旨在探索工学结合的人才培养模式在三年制普通专科临床内科教学实践中具体实施的方法、途径,找寻为基层、农村培养应用型医学人才的方法。

作者李书印郭遂成

机构地区南阳医学高等专科学校

出处《教育教学论坛》 2010年第27期221-222,共2页 Education And Teaching Forum

关键词工学结合教学研究临床内科

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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