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PBL教学法在中医临床护理带教中的应用 被引量:8

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摘要 目的探讨中医护理专科生临床实习教学模式。方法设研究组和对照组,对照组采用传统临床带教模式,研究组采用PBL护理教学模式。结果研究组在毕业实习总模式、组织管理、实习计划、目标教学、考试成绩的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论PBL本科护理实习带教模式提高学生的自学能力,及护理带教质量。
作者 朱璟 支琴
出处 《中国中医药现代远程教育》 2010年第18期88-88,共1页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China
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