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运用综合理科方法探究“细胞呼吸”的实验活动
被引量：
2
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摘要
本文介绍了学生可以通过所学的综合理科知识和方法,设计一种简单可行的检测＂细胞呼吸＂的＂沉积物电池组＂。
作者
邓金霞
徐清清
陈铭德
机构地区
华东师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第8期53-54,共2页
Biology Teaching
关键词
细胞呼吸
综合理科方法
探究实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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