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中国法制史案例分析教学法探析

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摘要本文主要从中国法制史在教与学存在的困惑，根据教学实践，指出中国法制史案例分析教学法的特点和作用，以及要注意的问题。

作者许燕婵

机构地区广州电大人文学院

出处《师道（教研）》 2010年第8期21-22,共2页

关键词中国法制史案例分析教学法

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2010年第8期

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