摘要
为使大学生形成正确的网络认识和态度,预防大学生使用网络的消极结果,进行大学生网络使用结果的预防干预研究。结果表明:实验组受到的网络使用消极结果的影响显著少于控制组;网络使用预防课程没有改变大学生的网络使用时间,但增加了大学生的积极网络活动。
The purpose of the study was to have college students to recognize internet properly and intervene their negative consequence of internet use.It shows that the experimental group’negative consequence of internet use was less than control group’significantly;although the curriculums couldn’t change the number of hours’internet use,it increased positive internet activities.
出处
《保定学院学报》
2010年第4期109-111,共3页
Journal of Baoding University
基金
河北省教育科学研究"十一五"规划青年专项课题"大学生网络成瘾的心理机制及预防与干预对策研究"(08110040)
关键词
大学生
网络使用
干预
college students
consequence of internet use
intervening study
