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基于“泛动画”概念下的本科动画“三位一体”教学模式
被引量：
5
Undergraduate ‘Three to One’ Teaching Mode Based on the Concept of Extensive Animation
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摘要
当今中国动漫人才的培养和市场对人才的需求呈错位式发展,人才的实践和创新能力在脱节,产业发展后劲缺失。动漫高等教育需要进一步凝练特色和方向,通过模块式课程设置,突出学科优势和特色。通过"三位一体"的创新人才培养模式,培养团队精神、创新精神、实践精神的动漫人才,对接企业需求,提高中国动漫产品的创新能力。
作者
徐育忠
应宜文
机构地区
浙江工业大学
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2010年第7期139-140,共2页
基金
浙江省教育科学规划2010年度(高校)研究课题
课题编号SCG26
关键词
创新人才
三位一体
课程模块
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
引文网络
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2010年 第7期
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