摘要
为了解广州市初中生科学素质的状况,对广州市四所中学的初中学生进行了调查,运用SPSS对调查数据进行了统计分析,得到了以下结果:(1)广州市初中生科学素质总体水平偏低;(2)初中生在科学研究过程和方法的掌握、科学知识的实际应用能力、获取信息的渠道和途径等方面存在不足。然后,从政府、学校教育、社会环境、大众传媒、学生自身方面对研究结果进行了讨论和分析,提出了促进初中生科学素质提高的措施。
The dissertation conducts a survey of students from four middle schools in Guangzhou and makes statistical analysis by SPSS to get the results as follows：（1） the level of Guangzhou junior students＇scientific literacy is low in general;（2） Shortcomings like the acquisition of research processes and methods of science,the practical application of science,and the channel of getting information still exist.Afterwards,based on discussion and analysis on such results in terms of government,school education,social environment,public media and students themselves,the dissertation puts forward some measures so as to enhance junior students＇scientific literacy,
出处
《科技管理研究》
北大核心
2010年第14期193-195,204,共4页
Science and Technology Management Research
基金
2008年度广东省软科学研究计划项目的重大课题研究"广东未成年人科学素质调查评估及监测体系研究"(2008A070400004)
关键词
科学素质
初中生
评估
science literacy
middle-school student
survey
