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英语课堂良好心理环境的调控与转化

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摘要学习是高级而复杂的思维活动，其活动效率的高低与学生学习时的心理状态有着密切的关系。良好的心理状态能积极作用于人的思维活动，促进其活动效率的提高；反之，则对思维造成阻碍。在英语教学中，我们应该怎样加强学生的心理健康教育，促进教学效率的提高呢？

作者韩成玉

机构地区名山县车岭中学

出处《雅安职业技术学院学报》 2010年第2期47-47,共1页

关键词心理环境英语课堂思维活动心理健康教育心理状态活动效率英语教学教学效率

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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雅安职业技术学院学报

2010年第2期

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