学习成绩的模糊排序被引量：6

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摘要利用引入的一种动态指标，给出了区间数的排序方法．基于区间值Ｆｕｚｚｙ综合评判建立了学习成绩的排序理论，解决了按平均成绩排列学习名次时所存在的问题．

作者谢圣献

机构地区聊城师范学院计算机科学系

出处《烟台师范学院学报（自然科学版）》 1999年第1期70-74,共5页 Yantai Teachers University journal(Natural Science Edition)

基金山东省自然科学基金

关键词学习成绩模糊排序排序模糊综合评判

分类号 O159 [理学—基础数学] G424.7 [文化科学—课程与教学论]

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