摘要
构建英语课堂教学导学模式,就是在英语课堂教学中,体现以教师为主导,以学生为主体的宗旨,使课堂教学成为师生行动共振的场地,使课堂教学成为师生思想发生共鸣的过程,以此来提高英语课堂教学效率,培养学生的自学能力、思维能力和创造能力。在高职英语课堂教学中,富有趣味性的课堂导学能使学生的思维和心理活动处于积极状态之中,从而激起学生的内在学习动机,提高教学质量。
出处
《中国民航飞行学院学报》
2010年第4期49-50,共2页
Journal of Civil Aviation Flight University of China
基金
南通纺织职业技术学院教改项目(FYJY2009/5)
