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对提高历史课堂教学效率的几点思考

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摘要新课程改革倡导以学生为主体、教师为主导；不仅要体现学生的主体地位．还要让学生在有限的时间内获得更大收获。那么怎样来实现呢？笔者经过长期的教学实践，主要从以下几个方面去做，即想、读、讲、写、练。

作者黄军霞闫贵荣

机构地区甘肃省天水市第八中学甘肃省天水市第三中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2016年第6期44-45,共2页

关键词课堂教学效率历史新课程改革教学实践学生

分类号 TG-4 [金属学及工艺]

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中学政史地（教学指导）

2016年第6期

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