CBL与PBL教学模式在肿瘤外科学教学中的应用探索被引量：58

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摘要肿瘤外科教学内容繁多复杂、教学难度大,教学过程中存在着学生自主学习意识差、综合利用知识的能力不足等问题。为了克服传统教学的缺点,探索将CBL与PBL双轨教学模式引入肿瘤外科教学实践,进一步提高肿瘤外科的教学质量及解决临床实际问题的能力,促进肿瘤外科创新型人才的培养。

作者郭贵龙胡孝渠张筱骅

机构地区温州医学院附属第一医院肿瘤外科

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年第6期630-632,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词肿瘤外科学教学改革 CBL教学 PBL教学

分类号 R61 [医药卫生—外科学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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