出处
《华北煤炭医学院学报》
2010年第1期121-122,共2页
Journal of North China Coal Medical College
二级参考文献6
-
1[日]佐藤正夫 钟启泉译.教学论原理[M].北京:人民教育出版社,1996.334.
-
2Tricia Hedge.语言课堂中的教与学[M].上海:上海外语教育出版社,2002.
-
3David Gardner,Lindsay Miller.外语自主学习-理论和实践[M].上海:上海外语教育出版社,2002.
-
4冯克诚.课堂学生学习方法指导全书[M].北京:国际文化出版社.2001.
-
5J Michael O'Malley,Anna UMChamot.Learning Strategies in Second language Acquisition[M].Cambridge University Press.1990.
-
6教育部基础教育司.英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
同被引文献11
-
1教育部副部长吴启迪同志 在大学英语四、六级考试改革新闻发布会上的讲话[J].外语界,2005(2):2-4. 被引量：60
-
2向敏,凌婧.任务型教学法在实用药学英语课程教学中的应用[J].卫生职业教育,2007,25(16):61-62. 被引量：7
-
3金艳.大学英语教学评估体系的完善[C]//王守仁.高校外语大学教育发展报告.上海:上海外语教育出版社,2009.
-
4张尧学.抓住机遇，再接再厉，全面提高大学英语教学水平——在大学英语教学改革示范点项目学校工作会议上的讲话[J].外语界,2008(4):2-7. 被引量：129
-
5童长涛,张红伟.网络环境下大学英语导学初探[J].中国成人教育,2008(21):180-181. 被引量：4
-
6钱晓霞.对英语专业“基础英语”课程研究型教学的探讨[J].外语教学理论与实践,2009(1):36-40. 被引量：29
-
7蔡基刚.大学英语四、六级网考:意义和反拨作用[J].外语电化教学,2009(5):3-8. 被引量：100
-
8于轶.解析大学英语导学课——以夏纪梅教授大学英语导学课为个案[J].中国电力教育（下）,2010(1):214-215. 被引量：3
-
9曾素芳,张继河,付香平.网络环境下大学英语探究式教学模式的探讨[J].中国电力教育（中）,2012(12):148-149. 被引量：8
-
10陆长平,姜锐,邓庆山.构建探究式教学课程评价指标体系[J].中国大学教学,2013(6):76-78. 被引量：106
-
1韩芬娥.高中英语课堂提问的技巧[J].考试周刊,2011(35):119-120.
-
2左俊贤.网络环境下作文教学探索——以利辛中学2010级四班的教学实践为例[J].教育,2015,0(7):77-78.
-
3杨立军.学习支持服务:以建构主义为指导的实践探索——关于开放教育学习支持服务体系实施方案的研究[J].陕西广播电视大学学报,2004,6(1):12-17. 被引量：7
-
4李海燕.浅议在中学英语教学中应用情感教育的策略[J].新课程学习（中）,2011(5):60-60. 被引量：3
-
5许淑贞.语文探究式学习刍议[J].文学教育,2010(8):131-131.
-
6陈小平.中小学课前一支歌选歌策略和原则探索[J].试题与研究（教学论坛）,2012(14):9-10.
-
7王立珍,李寿财,马秀峰.促进网络环境下教学情感交流的对策探析[J].软件导刊,2007,6(01X):32-33. 被引量：1
-
8潘美东.高中课堂有效交流策略[J].广西教育,2016,0(10):82-83.
-
9谭红良.例谈做好家校交流的策略[J].考试周刊,2015,0(1):170-171.
-
10范希甄.新课程中教师的角色[J].宁夏教育,2004(4):29-30. 被引量：2
;
